O mundo atual está mudando
constantemente, as tecnologias estão se tornando cada vez mais avançadas, as
informações se alterando a cada minuto, mas isso não se reflete na sala de aula
onde esta evolução é lenta, e acaba por não acompanhar o ritmo desta evolução.
Na tentativa de acompanhar estas evoluções, uma das tendências atuais é mesclar
ambientes presenciais e virtuais, um complementando o outro, promovendo o
desenvolvimento de metodologias de trabalho, materiais didáticos e de recursos
mediatizadores.
O computador e a internet na sala de
aula possibilitam ao aluno buscar uma infinidade de informações e cabe ao
professor fazer a mediação para que isso se torne conhecimento. O aluno não
precisa depender tanto do professor e com o tempo e uso ele se torna mais
autônomo na busca de outros conhecimentos. O uso desses recursos facilita e
agiliza as aulas do professor, aumentando muito o campo de buscas de idéias,
informações recentes, descobertas científicas. O aluno tem ainda, oportunidade
de visualizar melhor muitos processos em qualquer área, através de vídeos ou
online, o que antes era possível através do livro didático.
Apesar dos diversos desafios impostos
aos docentes neste novo ambiente, a ampliação do papel do professor dentro da
sala de aula é inegável (Donath & Schõben, 1998, p14) já que cabe a ele:
·
Elaborar ou selecionar as tarefas a serem realizadas no laboratório que
estejam intimamente identificados com o conteúdo e a metodologia
do curso;
·
Auxiliar os alunos na seleção das informações a serem coletadas;·
·
Refletir com os alunos sobre os meios percorridos para se obter as
informações desejadas;
·
Fazer uma análise criticas para saber se a pesquisa na internet
realmente representou um complemento útil ao assunto tratado;
A Internet se
apresenta como uma ferramenta indubitavelmente excelente na Educação. Ela deixa
claro que não só a escola sairá ganhando com seu uso, mas também a sociedade,
pois se disporá de profissionais mais preparados, dotados de postura crítica e
autocrítica, e com grande capacidade de pesquisa, de busca do conhecimento;
visando assim, consciente e inconscientemente, um constante aprimoramento
pessoal, profissional, cultural e de conhecimentos gerais. Só estes argumentos,
necessários e suficientes, mostram que a Internet na Educação e a Educação na
Internet propiciam um desenvolvimento (com base no conhecimento) amplo da
sociedade como um todo, e justificam o emprego desta poderosa ferramenta.
Para que haja a mudança na postura do
professor, especificamente, Sanmya F Tarja lançou o livro "Internet na
Educação; O professor na Era Digital", o qual pode ser adotado com uma das
possíveis referências para o professor que gostaria de se atualizar e aplicar
em suas aulas alguns recursos que o computador e a internet estão atualmente
disponibilizando para a educação em geral, o livro apresenta de forma sucinta e
prática alguns recursos mostrando onde e como estes podem ser utilizados em
sala de aula com os alunos.
A partir deste novo
contexto de ensino-aprendizagem a conclusão que se faz é que, tanto o aluno
quanto o professor obtêm resultados positivos. Observa-se que, o uso da
tecnologia pode contribuir para ajudar e viabilizar o ensino, criando novas
possibilidades principalmente como apoio pedagógico e em cursos de Educação à
Distância. A Internet é uma ferramenta pedagógica que facilita a comunicação e
a troca de opiniões entre todos em geral; aproximando as pessoas,
geograficamente distantes, no mundo, sem distinção de credo, raça ou ideologia
com o objetivo primeiro de discussão para o crescimento em conjunto.
